Fotógrafo del Dept. Federal de Marketing

Departamento: Marketing

Puesto: Fotografía

Nivel académico: College student

Experiencia: 1 to 5 years

Tipo de contrato: Pasantía

Modalidad: Presencial

Negociable: Negociable

Información

Área: Dept. Federal de Marketing

Unidad: Producción

El Fotógrafo es el profesional encargado de capturar imágenes de alta calidad que representen la esencia, los eventos y la vida diaria del Ecosistema Adels Rch. Su rol es crucial para documentar la historia visual de la organización, realzar su marca y proporcionar material gráfico impactante para diversas plataformas y propósitos.

¿Quién es su superior?

El Fotógrafo reporta directamente al Coordinador de la Unidad de Producción del Departamento Federal de Marketing.

¿Con quién se comunica?

Dentro de la organización:

Con el Coordinador de la Unidad de Producción: Recibe asignaciones de proyectos, discute enfoques creativos, presenta borradores y recibe retroalimentación para asegurar la calidad y el cumplimiento de los objetivos.
Con la Unidad de Publicidad: Colabora para entender las necesidades visuales de las campañas publicitarias y asegurar que las fotografías sean coherentes con los mensajes clave.
Con otras unidades de Marketing: Para la optimización de imágenes destinadas a diferentes plataformas y formatos.
Con los Departamentos Federales: Cubre sus eventos, necesidades de retratos y sesiones fotográficas específicas para sus programas o comunicaciones.
Con estudiantes-atletas, entrenadores y personal: Interactúa directamente durante las sesiones fotográficas para dirigir poses y capturar expresiones auténticas.

Fuera de la organización:

Con agencias de medios o plataformas: Para la publicación o distribución de material gráfico.
Con proveedores de equipos fotográficos o servicios de impresión: Para el mantenimiento de su equipo o la producción de material impreso.
Con figuras públicas o invitados externos: Durante la cobertura de eventos importantes.

¿Qué responsabilidades tiene?

Cobertura fotográfica: Planificar y ejecutar la cobertura fotográfica de eventos deportivos, académicos, culturales, ceremonias y cualquier otra actividad relevante del ecosistema.
Retrato y fotografía de estudio/locación: Realizar sesiones fotográficas para estudiantes-atletas, personal, directivos y grupos específicos.
Edición y postproducción: Seleccionar, retocar, editar y optimizar las fotografías utilizando software profesional para asegurar la máxima calidad y coherencia visual.
Gestión de archivo: Organizar, categorizar y mantener un archivo digital de imágenes fácilmente accesible y seguro, siguiendo las políticas de gestión de activos digitales de la organización.
Mantenimiento de equipo: Asegurar el buen funcionamiento y el mantenimiento adecuado del equipo fotográfico (cámaras, lentes, iluminación, accesorios).
Adaptación a plataformas: Entregar fotografías en los formatos y resoluciones adecuados para su uso en redes sociales, sitios web, prensa, material impreso y otras plataformas.
Cumplimiento de derechos: Asegurar que todas las fotografías cumplan con las políticas de derechos de imagen y privacidad de la organización.
Propuesta creativa: Sugerir ideas y enfoques creativos para la mejora constante del material visual.

¿Cómo debe ser la persona ideal para el puesto?

La persona ideal para este puesto debe ser un fotógrafo profesional con una gran habilidad técnica y un ojo artístico excepcional. Es fundamental que posea un dominio avanzado de las técnicas fotográficas (iluminación, composición, encuadre) y del software de edición de imágenes profesional. Debe ser creativo, proactivo y capaz de trabajar de forma autónoma y en equipo, adaptándose a diferentes entornos y horarios. La atención al detalle, la paciencia y las buenas habilidades interpersonales para interactuar con diversas personas son cualidades esenciales. La pasión por el deporte y la educación será un valor añadido.

¿Qué se requiere y qué implica este puesto?

Habilidades

Educación (Nivel 4): Se espera que tenga estudios universitarios en curso (Licenciatura o Grado) en Fotografía, Comunicación Audiovisual, Diseño Gráfico o una disciplina afín. Esto es fundamental para una base sólida en técnicas fotográficas, composición y edición de imágenes.
Experiencia (Nivel 3): Requiere entre 1 y 2 años de experiencia. Esto le permite manejar con autonomía la mayoría de las tareas de captura de imágenes, edición y postproducción básica, así como la gestión de equipos fotográficos.
Conocimiento del Negocio (Nivel 2): Necesita un conocimiento intermedio de los procesos, servicios y productos de Adels Rch, y, específicamente, de las necesidades de comunicación visual del Departamento de Marketing. Esto le permite comprender cómo su trabajo fotográfico apoya los objetivos de marca y contenido.
Iniciativa (Nivel 2): Se anticipa a las situaciones cotidianas en las sesiones fotográficas, proponiendo nuevas perspectivas, solucionando problemas de iluminación o composición, y optimizando el uso de recursos de forma proactiva.
Análisis (Nivel 2): Descompone problemas relacionados con la captura de imágenes, elabora un plan para cada sesión fotográfica y agrupa información relevante (referencias, estilos) para el desarrollo del trabajo.
Negociación (Nivel 2): Cumple con los objetivos organizacionales y logra acuerdos satisfactorios al interactuar con modelos, talentos o personal de las organizaciones para obtener las tomas deseadas o coordinar sesiones.

Responsabilidad

Gestión del Tiempo (Nivel 3): Exige cumplir con un horario fijo para la planificación de sesiones, la captura de imágenes y el procesamiento de fotos, así como la entrega de materiales en plazos establecidos.
Trabajo en Días No Laborales (Nivel 2): En ocasiones, el puesto demanda trabajar en días no laborales (fines de semana o festivos) para cubrir eventos, actividades especiales o producciones que se realicen fuera del horario habitual.
Planificación y Organización (Nivel 3): Define objetivos y plazos para completar las tareas, prioriza las sesiones y proyectos fotográficos, y supervisa la calidad de su propio trabajo de captura y edición de imágenes.
Atención al Cliente (Nivel 4): Constantemente anticipa las necesidades y solicitudes de los "clientes" (departamentos de marketing, comunicación, otras organizaciones del ecosistema), proponiendo acciones para mejorar su experiencia y la calidad del material fotográfico entregado.
Pérdidas por Errores (Nivel 2): Los errores en la captura o edición de imágenes pueden detectarse dentro del mismo departamento, pero pueden afectar la calidad del contenido visual o retrasar las campañas de marketing, generando una pérdida de tiempo y recursos para su localización y corrección.
Liderazgo (Nivel 1): No se requieren habilidades para liderar un equipo, ya que su rol es el de un especialista en fotografía.
Confidencialidad (Nivel 2): Tiene acceso a información sobre estrategias y proyectos de marketing en desarrollo, así como a imágenes y contenido sensible antes de su publicación, cuya divulgación podría causar un daño significativo a la reputación o las campañas de la organización.
Equipos y Herramientas (Nivel 1): Utiliza equipos como cámaras profesionales, lentes, equipo de iluminación, computadoras con software de edición y otros programas empresariales estándar.

Esfuerzo y Condiciones de Trabajo

Físico (Nivel 1): Implica un esfuerzo físico ligero, aunque puede incluir estar de pie, cargar equipo fotográfico o moverse durante sesiones fotográficas en diferentes escenarios.
Mental (Nivel 2): Demanda atención intensa y sostenida en periodos breves, con la necesidad de aplicar creatividad en la composición y el diseño de la imagen, y manejar emociones propias en situaciones de producción o entrega bajo presión.
Ambiente Laboral (Nivel 2): Alterna entre trabajar en oficina o casa y desplazarse a diferentes lugares (eventos, locaciones de campo, estudios externos) para realizar actividades profesionales o de campo, lo que implica condiciones variables.
Riesgos Psicológicos (Nivel 1): El puesto genera un nivel bajo de ansiedad y estrés en comparación con roles de mayor jerarquía, aunque implica la presión por la calidad estética y el cumplimiento de los plazos de entrega.

Postularme a este empleo

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Cuestionario 1/4

1. Describe una situación compleja en tu vida laboral donde enfrentaste un problema significativo. ¿Qué pasos seguiste para entender y resolver el problema? *

2. Cuéntame sobre un momento en el que tuviste que aprender rápidamente algo nuevo para resolver un desafío en el trabajo. ¿Cómo abordaste el proceso de aprendizaje y adaptación? *

3. Háblame de una ocasión en la que tuviste que adaptarte a una situación laboral que cambió drásticamente. ¿Cómo manejaste la incertidumbre y qué estrategias utilizaste para navegar la nueva situación? *

4. Descríbeme un ejemplo en el que tu capacidad para analizar un problema desde múltiples perspectivas te ayudó a encontrar una solución efectiva. *

5. Cuéntame sobre una ocasión en la que tuviste que resolver un problema sin contar con toda la información necesaria. ¿Cómo tomaste la decisión y qué resultados obtuviste? *

6. Describe un momento en el que identificaste una solución creativa para un problema que otros no habían considerado. ¿Qué proceso mental seguiste para llegar a esa solución? *

7. Explícame un problema particularmente difícil que hayas enfrentado en tu carrera. ¿Cómo determinaste cuáles eran las causas principales del problema y qué medidas tomaste para resolverlo? *

8. Cuéntame sobre un desafío en el que tuviste que tomar decisiones en un entorno de alta presión. ¿Cómo aseguraste que tus decisiones fueran bien fundamentadas y efectivas? *

9. Háblame de una vez en la que tuviste que enseñar o explicar un concepto complejo a alguien. ¿Cómo estructuraste tu explicación para asegurarte de que comprendiera la idea? *

10. Describe una situación en la que enfrentaste un obstáculo inesperado al trabajar en un proyecto. ¿Cómo adaptaste tu enfoque para superar el obstáculo y cumplir con los objetivos? *

Cuestionario 2/4

1. Describe una situación en la que asumiste un papel de liderazgo sin que te lo hayan asignado formalmente. ¿Qué te motivó a hacerlo y cómo influyó tu liderazgo en el resultado del proyecto? *

2. Cuéntame sobre una ocasión en la que tuviste que ceder el liderazgo a otro miembro del equipo. ¿Cómo tomaste esa decisión y cómo contribuiste al proyecto después de ceder el liderazgo? *

3. Explícame un ejemplo en el que un proyecto en el que participaste requería habilidades de liderazgo en diferentes momentos. ¿Cómo se distribuyó el liderazgo y qué impacto tuvo esto en el éxito del proyecto? *

4. Háblame de una experiencia en la que tuviste que liderar un equipo sin utilizar una autoridad formal. ¿Qué estrategias utilizaste para influir en el equipo y garantizar la colaboración? *

5. Describe una ocasión en la que colaboraste en un proyecto o en otro lugar y notaste que el liderazgo se repartía entre diferentes personas en diferentes fases. ¿Cómo funcionó esto en la práctica y qué aprendiste de esa experiencia? *

6. Cuéntame sobre un momento en el que observaste a un colega asumir un rol de liderazgo emergente. ¿Qué características de su comportamiento crees que lo hicieron efectivo en ese rol? *

7. En un equipo en el que trabajaste, ¿cómo se manejaba la transición del liderazgo entre diferentes miembros a lo largo de un proyecto? ¿Hubo algún desafío al respecto y cómo se superó? *

8. Descríbeme una situación en la que trabajaste con un líder que priorizaba el "Nosotros" sobre el "Yo". ¿Qué impacto tuvo su enfoque en la dinámica del equipo y en los resultados del proyecto? *

9. ¿Alguna vez has trabajado en un proyecto en el que múltiples personas asumieron roles de liderazgo en diferentes etapas? ¿Cómo se mantuvo la cohesión y el enfoque del equipo a lo largo de estos cambios? *

10. Cuéntame sobre una vez en la que un proyecto o equipo fracasó porque no se distribuyó adecuadamente el liderazgo emergente. ¿Qué se podría haber hecho de manera diferente para evitar ese fracaso? *

Cuestionario 3/4

1. Cuéntame sobre una ocasión en la que enfrentaste una situación ambigua o incierta en el trabajo. ¿Cómo la manejaste y qué aprendiste de esa experiencia? *

2. Describe una experiencia en la que asumiste una gran responsabilidad en un proyecto o tarea. ¿Cómo te aseguraste de que el resultado fuera exitoso? *

3. Háblame de una vez en la que cometiste un error en tu vida profesional o personal. ¿Cómo lo abordaste y qué hiciste para aprender de esa situación? *

4. ¿Puedes describir un momento en el que decidiste tomar un camino no convencional en tu carrera o vida personal? ¿Qué te motivó a hacerlo y qué impacto tuvo en ti? *

5. ¿Cómo manejas la ambigüedad en situaciones en las que no tienes todas las respuestas? ¿Puedes compartir un ejemplo de cómo lo has hecho en el pasado? *

6. Cuéntame sobre una vez en la que tomaste la iniciativa en un proyecto o tarea sin que te lo pidieran. ¿Qué te motivó y cuál fue el resultado? *

7. ¿Podrías compartir una experiencia en la que demostraste humildad en un entorno profesional o personal? ¿Cómo impactó eso en tu relación con los demás y en el resultado final? *

8. ¿Cómo te diviertes en tu trabajo o en tu vida personal? ¿Puedes darme un ejemplo de una situación en la que integraste el sentido del humor o la diversión en tu entorno laboral? *

9. ¿Qué es lo más valiente o interesante que has hecho en tu vida hasta ahora? ¿Cómo influyó en tu desarrollo personal o profesional? *

10. Describe una situación en la que tuviste que navegar por una empresa u organización con mucha ambigüedad o estructuras poco claras. ¿Qué estrategias utilizaste para orientarte y ser efectivo? *

Cuestionario 4/4

1. ¿Puedes describir una situación en la que tuviste que aprender algo completamente nuevo para resolver un problema o abordar un proyecto? ¿Cómo lo hiciste y cuál fue el resultado? *

2. ¿Alguna vez has trabajado en un proyecto donde tu conocimiento previo no fue suficiente para encontrar una solución? ¿Qué hiciste para superarlo? *

3. Cuéntame sobre un momento en el que aplicaste una solución novedosa o creativa a un problema en lugar de recurrir a métodos que ya conocías. ¿Cuál fue el resultado? *

4. ¿Cómo mantienes tu curiosidad y apertura al aprendizaje en tu vida profesional? ¿Puedes dar un ejemplo reciente de algo nuevo que aprendiste y cómo lo aplicaste? *

5. En un entorno donde se espera innovación constante, ¿cómo manejas la tentación de aplicar soluciones probadas en lugar de explorar nuevas posibilidades? *

6. ¿Alguna vez has estado en un equipo donde las personas venían de diferentes especialidades? ¿Cómo contribuyó la diversidad de conocimientos al éxito del proyecto? *

7. Cuéntame sobre una experiencia en la que tu falta de conocimiento especializado en un área te llevó a descubrir una solución que un experto en el tema podría haber pasado por alto. *

8. ¿Cómo abordas el aprendizaje de un nuevo campo o disciplina cuando sabes que tu conocimiento actual es limitado? ¿Qué pasos tomas para ponerte al día rápidamente? *

9. ¿Cómo equilibras la necesidad de conocimiento técnico profundo con la capacidad de pensar de manera innovadora y no tradicional en tu rol? *

10. Describe una situación en la que un enfoque generalista, en lugar de especializado, te permitió ver una solución o una oportunidad que otros pasaron por alto. ¿Cómo lo aprovechaste? *

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