Redactor Digital

Departamento: Marketing

Puesto: Redacción digital

Nivel académico: College student

Experiencia: 1 to 5 years

Tipo de contrato: Pasantía

Modalidad: Remoto

Negociable: Negociable

Información

Área: Dept. Federal de Marketing

Unidad: Producción

El Redactor Digital es el profesional encargado de crear contenido escrito de alta calidad, relevante y optimizado exclusivamente para los blogs de cada organización que compone el Ecosistema Adels Rch. Su rol es crucial para posicionar a estas organizaciones como referentes en sus respectivos ámbitos, atraer a sus audiencias específicas y fortalecer su presencia digital a través de la estrategia de contenidos.

¿Quién es su superior?

El Redactor Digital reporta directamente al Coordinador de la Unidad de Producción del Departamento Federal de Marketing.

¿Con quién se comunica?

Dentro de la organización:

● Con el Coordinador de la Unidad de Producción:Recibe briefs, discute estrategias de contenido, presenta borradores y recibe retroalimentación para asegurar la calidad y el cumplimiento de los objetivos.

● Con los Representantes de las Organizaciones del Ecosistema: Interactúa para entender las necesidades específicas de contenido para sus blogs, recabar información relevante y asegurar que los artículos reflejen su identidad y sus metas (ej. blog de la academia deportiva, blog de la institución académica).

● Con todo el personal de la Unidad de Producción:Para coordinar la inclusión de imágenes y videos que complementen los artículos del blog.

● Con los Departamentos Federales: Para obtener información precisa y desarrollar contenido especializado sobre sus programas o logros en los blogs de las organizaciones.

Fuera de la organización:

● Con especialistas en SEO o agencias digitales (si aplica): Para entender directrices técnicas de optimización de contenido.

● Con proveedores de plataformas CMS (Content Management System): Para la publicación y gestión de contenido en los blogs.

¿Qué responsabilidades tiene?

● Creación de contenido para blogs: Redactar artículos originales y de alta calidad para los blogs de las diversas organizaciones del Ecosistema Adels Rch, abordando temas relevantes para sus audiencias.

● Investigación de temas y palabras clave: Realizar investigaciones exhaustivas sobre temas de interés y tendencias relevantes, así como investigación de palabras clave para optimizar el contenido para SEO.

● Optimización SEO: Aplicar las mejores prácticas de SEO en la redacción (uso de palabras clave, estructura de encabezados, enlaces internos/externos, meta descripciones) para mejorar la visibilidad orgánica de los blogs.

● Adaptación de tono y estilo: Adaptar el tono, el estilo y la complejidad del lenguaje a la identidad y audiencia específica de cada blog de la organización (ej. más técnico para un blog deportivo, más inspirador para un blog académico).

● Edición y corrección: Revisar y corregir textos propios y, ocasionalmente, de otros colaboradores, asegurando la gramática, ortografía, estilo y coherencia, así como la alineación con la voz de marca de cada organización.

● Colaboración multimedia: Trabajar con diseñadores y productores audiovisuales para integrar imágenes, videos y gráficos que enriquezcan los artículos del blog.

● Monitoreo de tendencias: Mantenerse actualizado sobre las últimas tendencias en marketing de contenidos, SEO y las mejores prácticas de redacción para blogs.

● Gestión de calendario editorial: Colaborar en la creación y cumplimiento del calendario editorial de los blogs, asegurando la publicación regular de contenido.

¿Cómo debe ser la persona ideal para el puesto?

La persona ideal para este puesto debe ser un escritor talentoso con una pasión por el contenido digital y una profunda comprensión de las dinámicas de los blogs. Es fundamental que posea excelentes habilidades de redacción, gramática y ortografía, así como un conocimiento sólido de las mejores prácticas de SEO y marketing de contenidos. Debe ser creativo, curioso, adaptable a diferentes tonos y formatos, y capaz de investigar y sintetizar información compleja en textos claros y atractivos para audiencias específicas. La proactividad, la atención al detalle y la capacidad para trabajar bajo presión y con plazos son cualidades esenciales.

¿Qué se requiere y qué implica este puesto?

Habilidades

● Educación (Nivel 4): Se espera que tenga estudios universitarios en curso (Licenciatura o Grado) en Comunicación Social, Periodismo, Literatura, Marketing o una disciplina afín. Esto es fundamental para una base sólida en redacción, gramática, estilos narrativos y estrategias de contenido.

● Experiencia (Nivel 3): Requiere entre 1 y 2 años de experiencia. Esto le permite manejar con autonomía la mayoría de las tareas de investigación, redacción de artículos y optimización de contenido para plataformas digitales.

● Conocimiento del Negocio (Nivel 2): Necesita un conocimiento intermedio de los procesos, servicios y productos de Adels Rch, y, específicamente, de los temas de interés para la audiencia del blog y la voz de la marca. Esto le permite crear contenido que sea informativo y atractivo.

● Iniciativa (Nivel 2): Se anticipa a las situaciones cotidianas en la creación de contenido, proponiendo temas innovadores, buscando fuentes de información relevantes y optimizando los textos para mejorar su impacto de forma proactiva.

● Análisis (Nivel 2): Descompone problemas relacionados con la efectividad de un mensaje, elabora estructuras de artículos y agrupa información relevante (datos, entrevistas, referencias) para el desarrollo de contenidos de blog.

● Negociación (Nivel 2): Cumple con los objetivos organizacionales y logra acuerdos satisfactorios al interactuar con expertos internos para obtener información, o con otros miembros del equipo de marketing para alinear el contenido con las campañas.

Responsabilidad

● Gestión del Tiempo (Nivel 3): Exige cumplir con un horario fijo para la investigación, redacción, revisión y entrega de artículos para el blog, así como la gestión de un calendario editorial.

● Trabajo en Días No Laborales (Nivel 2): En ocasiones, el puesto demanda trabajar en días no laborales (fines de semana o festivos) para cubrir eventos importantes, noticias de última hora o entregas con plazos muy ajustados que requieran contenido inmediato.

● Planificación y Organización (Nivel 3): Define objetivos y plazos para completar las tareas, prioriza los artículos y temáticas del blog, y supervisa la calidad de su propio trabajo de redacción y la coherencia del contenido.

● Atención al Cliente (Nivel 4): Constantemente anticipa las necesidades y solicitudes de los "clientes" (audiencia del blog, equipos de marketing, otras organizaciones del ecosistema), proponiendo acciones para mejorar su experiencia y la relevancia del contenido entregado.

● Pérdidas por Errores (Nivel 2): Los errores en la redacción (ej. faltas de ortografía, datos incorrectos, tono inadecuado) pueden detectarse dentro del mismo departamento, pero pueden afectar la credibilidad de la marca o la comprensión del mensaje, generando una pérdida de tiempo y recursos para su localización y corrección.

● Liderazgo (Nivel 1): No se requieren habilidades para liderar un equipo, ya que su rol es el de un especialista en creación de contenido escrito.

● Confidencialidad (Nivel 2): Tiene acceso a información sobre estrategias de marketing y campañas en desarrollo, así como a contenido sensible o embargado antes de su publicación en el blog, cuya divulgación podría causar un daño significativo a la reputación o las iniciativas de la organización.

● Equipos y Herramientas (Nivel 1): Utiliza equipos como computadoras de escritorio o portátiles, smartphones, software de procesamiento de texto, herramientas de SEO y otros programas empresariales estándar para su gestión y comunicación.

Esfuerzo y Condiciones de Trabajo

● Físico (Nivel 1): Implica un esfuerzo físico ligero, principalmente sentado frente a un ordenador durante largas jornadas de escritura.

● Mental (Nivel 2): Demanda atención intensa y sostenida en periodos breves, con la necesidad de aplicar creatividad en la narrativa, la investigación y la resolución de desafíos de comunicación, y manejar emociones propias ante revisiones o comentarios.

● Ambiente Laboral (Nivel 1): Generalmente trabaja en condiciones normales, típicas de un entorno de oficina o trabajo desde casa, con un ambiente estable y predecible.

● Riesgos Psicológicos (Nivel 1): El puesto genera un nivel bajo de ansiedad y estrés en comparación con roles de mayor jerarquía, aunque implica la presión por la creatividad, la calidad del contenido y el cumplimiento de los plazos de publicación.

Postularme a este empleo

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Cuestionario 1/4

1. Describe una situación compleja en tu vida laboral donde enfrentaste un problema significativo. ¿Qué pasos seguiste para entender y resolver el problema? *

2. Cuéntame sobre un momento en el que tuviste que aprender rápidamente algo nuevo para resolver un desafío en el trabajo. ¿Cómo abordaste el proceso de aprendizaje y adaptación? *

3. Háblame de una ocasión en la que tuviste que adaptarte a una situación laboral que cambió drásticamente. ¿Cómo manejaste la incertidumbre y qué estrategias utilizaste para navegar la nueva situación? *

4. Descríbeme un ejemplo en el que tu capacidad para analizar un problema desde múltiples perspectivas te ayudó a encontrar una solución efectiva. *

5. Cuéntame sobre una ocasión en la que tuviste que resolver un problema sin contar con toda la información necesaria. ¿Cómo tomaste la decisión y qué resultados obtuviste? *

6. Describe un momento en el que identificaste una solución creativa para un problema que otros no habían considerado. ¿Qué proceso mental seguiste para llegar a esa solución? *

7. Explícame un problema particularmente difícil que hayas enfrentado en tu carrera. ¿Cómo determinaste cuáles eran las causas principales del problema y qué medidas tomaste para resolverlo? *

8. Cuéntame sobre un desafío en el que tuviste que tomar decisiones en un entorno de alta presión. ¿Cómo aseguraste que tus decisiones fueran bien fundamentadas y efectivas? *

9. Háblame de una vez en la que tuviste que enseñar o explicar un concepto complejo a alguien. ¿Cómo estructuraste tu explicación para asegurarte de que comprendiera la idea? *

10. Describe una situación en la que enfrentaste un obstáculo inesperado al trabajar en un proyecto. ¿Cómo adaptaste tu enfoque para superar el obstáculo y cumplir con los objetivos? *

Cuestionario 2/4

1. Describe una situación en la que asumiste un papel de liderazgo sin que te lo hayan asignado formalmente. ¿Qué te motivó a hacerlo y cómo influyó tu liderazgo en el resultado del proyecto? *

2. Cuéntame sobre una ocasión en la que tuviste que ceder el liderazgo a otro miembro del equipo. ¿Cómo tomaste esa decisión y cómo contribuiste al proyecto después de ceder el liderazgo? *

3. Explícame un ejemplo en el que un proyecto en el que participaste requería habilidades de liderazgo en diferentes momentos. ¿Cómo se distribuyó el liderazgo y qué impacto tuvo esto en el éxito del proyecto? *

4. Háblame de una experiencia en la que tuviste que liderar un equipo sin utilizar una autoridad formal. ¿Qué estrategias utilizaste para influir en el equipo y garantizar la colaboración? *

5. Describe una ocasión en la que colaboraste en un proyecto o en otro lugar y notaste que el liderazgo se repartía entre diferentes personas en diferentes fases. ¿Cómo funcionó esto en la práctica y qué aprendiste de esa experiencia? *

6. Cuéntame sobre un momento en el que observaste a un colega asumir un rol de liderazgo emergente. ¿Qué características de su comportamiento crees que lo hicieron efectivo en ese rol? *

7. En un equipo en el que trabajaste, ¿cómo se manejaba la transición del liderazgo entre diferentes miembros a lo largo de un proyecto? ¿Hubo algún desafío al respecto y cómo se superó? *

8. Descríbeme una situación en la que trabajaste con un líder que priorizaba el "Nosotros" sobre el "Yo". ¿Qué impacto tuvo su enfoque en la dinámica del equipo y en los resultados del proyecto? *

9. ¿Alguna vez has trabajado en un proyecto en el que múltiples personas asumieron roles de liderazgo en diferentes etapas? ¿Cómo se mantuvo la cohesión y el enfoque del equipo a lo largo de estos cambios? *

10. Cuéntame sobre una vez en la que un proyecto o equipo fracasó porque no se distribuyó adecuadamente el liderazgo emergente. ¿Qué se podría haber hecho de manera diferente para evitar ese fracaso? *

Cuestionario 3/4

1. Cuéntame sobre una ocasión en la que enfrentaste una situación ambigua o incierta en el trabajo. ¿Cómo la manejaste y qué aprendiste de esa experiencia? *

2. Describe una experiencia en la que asumiste una gran responsabilidad en un proyecto o tarea. ¿Cómo te aseguraste de que el resultado fuera exitoso? *

3. Háblame de una vez en la que cometiste un error en tu vida profesional o personal. ¿Cómo lo abordaste y qué hiciste para aprender de esa situación? *

4. ¿Puedes describir un momento en el que decidiste tomar un camino no convencional en tu carrera o vida personal? ¿Qué te motivó a hacerlo y qué impacto tuvo en ti? *

5. ¿Cómo manejas la ambigüedad en situaciones en las que no tienes todas las respuestas? ¿Puedes compartir un ejemplo de cómo lo has hecho en el pasado? *

6. Cuéntame sobre una vez en la que tomaste la iniciativa en un proyecto o tarea sin que te lo pidieran. ¿Qué te motivó y cuál fue el resultado? *

7. ¿Podrías compartir una experiencia en la que demostraste humildad en un entorno profesional o personal? ¿Cómo impactó eso en tu relación con los demás y en el resultado final? *

8. ¿Cómo te diviertes en tu trabajo o en tu vida personal? ¿Puedes darme un ejemplo de una situación en la que integraste el sentido del humor o la diversión en tu entorno laboral? *

9. ¿Qué es lo más valiente o interesante que has hecho en tu vida hasta ahora? ¿Cómo influyó en tu desarrollo personal o profesional? *

10. Describe una situación en la que tuviste que navegar por una empresa u organización con mucha ambigüedad o estructuras poco claras. ¿Qué estrategias utilizaste para orientarte y ser efectivo? *

Cuestionario 4/4

1. ¿Puedes describir una situación en la que tuviste que aprender algo completamente nuevo para resolver un problema o abordar un proyecto? ¿Cómo lo hiciste y cuál fue el resultado? *

2. ¿Alguna vez has trabajado en un proyecto donde tu conocimiento previo no fue suficiente para encontrar una solución? ¿Qué hiciste para superarlo? *

3. Cuéntame sobre un momento en el que aplicaste una solución novedosa o creativa a un problema en lugar de recurrir a métodos que ya conocías. ¿Cuál fue el resultado? *

4. ¿Cómo mantienes tu curiosidad y apertura al aprendizaje en tu vida profesional? ¿Puedes dar un ejemplo reciente de algo nuevo que aprendiste y cómo lo aplicaste? *

5. En un entorno donde se espera innovación constante, ¿cómo manejas la tentación de aplicar soluciones probadas en lugar de explorar nuevas posibilidades? *

6. ¿Alguna vez has estado en un equipo donde las personas venían de diferentes especialidades? ¿Cómo contribuyó la diversidad de conocimientos al éxito del proyecto? *

7. Cuéntame sobre una experiencia en la que tu falta de conocimiento especializado en un área te llevó a descubrir una solución que un experto en el tema podría haber pasado por alto. *

8. ¿Cómo abordas el aprendizaje de un nuevo campo o disciplina cuando sabes que tu conocimiento actual es limitado? ¿Qué pasos tomas para ponerte al día rápidamente? *

9. ¿Cómo equilibras la necesidad de conocimiento técnico profundo con la capacidad de pensar de manera innovadora y no tradicional en tu rol? *

10. Describe una situación en la que un enfoque generalista, en lugar de especializado, te permitió ver una solución o una oportunidad que otros pasaron por alto. ¿Cómo lo aprovechaste? *

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